Warum Dozenten in Seminaren nicht bloß das “Schreiben fürs Netz” lehren sollten, sondern besser das “Denken fürs Netz”, hat Matthias Spielkamp in seinem Blog-Beitrag bereits angerissen: Das Internet bietet für journalistische Geschichten viel mehr Darstellungsformen als dies Print-Produkte tun. Und deshalb sollte der erste Gedanke eines Online-Journalisten nicht sein: Wie schreibe ich die Geschichte? Sondern: […]